METODE PENDIDIKAN KESEHATAN
1. Metode Didaktik
Pada metode didaktik yang aktif adalah orang yang melakukan pendidikan kesehatan
sedangkan sasaran bersifat pasif dan tidak diberikan kesempatan untuk ikut serta
mengemukakan pendapatnya atau mengajukan pertanyaan-pertanyaan apapun dan proses
pendidikan yang terjadi bersifat satu arah (one way method), metode ini terbagi dua, yaitu:
- Secara langsung dengan kegiatan Ceramah
- Secara tidak langsung dengan:
- Poster
- Media cetak (majalah, buletin, surat kabar)
- Media elektronik (radio, televisi)
2. Metode Sokratik
Pada metode ini sasaran diberikan kesempatan mengemukakan pendapat sehingga
mereka ikut aktif dalam proses belajar mengajar dengan demikian terbinalah komunikasi
dua arah antara yang menyampaikan pesan di satu pihak dengan yang menerima pesan di
lain pihak (two way method). Yang termasuk dalam metode ini adalah:
- Secara Langsung, termasuk dalam kegiatan ini adalah
- Diskusi,
- Curah pendapat,
- Demonstrasi,
- Simulasi,
- Bermain peran (role playing),
- Sosiodrama,
- Simposium,
- Seminar,
- Studi kasus,
- ceramah,
- Panel,
- Seminar,
- Studi kasus.
- b. Secara tidak langsung adalah,
- Penyuluhan kesehatan melalui telepon
- Satelit komunikasi
Dari sekian banyak metode yang dapat digunakan dalam memberikan penyuluhan
kesehatan, di bawah ini akan dijelaskan beberapa metode saja yang biasa dipakai oleh
petugas lapangan, yaitu:
a. Ceramah
Definisi ceramah adalah suatu cara dalam menerangkan dan menjelaskan suatu ide,
pengertian, atau pesan secara lisan kepada sekelompok sasaran sehingga memperoleh
informasi tentang kesehatan.
b. Diskusi Kelompok
Definisi diskusi kelompok adalah pembicaraan yang direncanakan dan telah
dipersiapkan tentang suatu topik pembicaraan di antara 5-20 peserta (sasaran) dengan
seorang pemimpin diskusi yang telah ditunjuk.
c. Curah Pendapat
Definisi curah pendapat adalah suatu bentuk pemecahan masalah di mana setiap
anggota mengusulkan semua kemungkinan pemecahan masalah yang terpikirkan oleh
masing-masing peserta dan evaluasi atas pendapat-pendapat tadi dilakukan kemudian.
d. Panel
Definisi panel adalah pembicaraan yang telah direncanakan didepan pengunjung atau
peserta tentang sebuah topik, diperlukan 3 orang atau lebih panelis dengan seorang
pemimpin.
e. Bermain Peran
Definisi bermain peran adalah memerankan sebuah situasi dalam kehidupam manusia
dengan tanpa diadakan latihan, dilakukan oleh dua orang atau lebih untuk dipakai sebagai
bahan pemikiran oleh kelompok.
f. Demonstrasi
Definisi demonstrasi adalah suatu cara untuk menunjukkan pengertian, ide dan
prosedur tentang sesuatu hal yang telah dipersiapkan dengan teliti untuk memperlibatkan
bagaimana cara melaksanakan suatu tindakan, adegan dengan menggunakan alat peraga.
Metode ini digunakan terhadap kelompok yang tidak terlalu besar jumlahnya.
g. Simposium
Definisi simposium adalah serangkaian ceramah yang diberikan oleh 2 sampai 5 orang
dengan topik yang berlainan tetapi saling berhubungan erat.
h. Seminar
Definisi seminar adalah suatu cara di mana sekelompok orang berkumpul untuk
membahas suatu masalah di bawah bimbingan seorang ahli yang menguasai bidangnya.
i. Studi Kasus
Definisi studi kasus adalah sekumpulan situasi masalah yang sedetailnya, yang
memungkinkan kelompok menganalisa masalah itu. Permasalahan tersebut merupakan
bagian dari kehidupan yang mengandung diagnosa, pengobatan, perawatan. Dapat
disampaikan secara lisan maupun tertulis, drama, film, dapat juga berupa rekaman.
Apakah Anda pernah memakai metode-metode tersebut dalam memberikan
pendidikan kesehatan? metode yang mana yang pernah anda gunakan? mungkin anda
belum menggunakan semua metode tapi pahamilah macam-macam metode yang biasa
digunakan dalam pendidikan kesehatan di atas dengan baik, sehingga anda dapat memilih
metode yang tepat dan sesuai agar komunikasi dapat berjalan lancar dan peserta dapat
mengerti pendidikan yang diberikan sesuai dengan yang diharapkan.
Posting Komentar untuk "METODE PENDIDIKAN KESEHATAN "